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帮孩子出主意，让孩子自己选择，这才是教育孩子的正确的方法。
在这方面，比尔·盖茨父母的家庭教育经验值得我们借鉴。美国微软公
司总裁比尔·盖茨在短短20多年的时间里积累了510亿美元的巨额
财富，比以前的美国汽车大王、石油大王、钢铁大王和金融寡头在200
年时间里创造的家族财富总和还多。他之所以能取得这样的成就，很重
要的一条是因为良好的家庭教育为他计算机天赋的发展提供了自由的空
气，使他得以在自己喜爱的道路上坚定不移地走下去。
1955年10月，比尔·盖茨出生于美国西北角的西雅图市。他的父亲
是律师，母亲是教师。比尔从小就极爱思考，一迷上某事便能全身心地
投入。外祖母特别喜欢和比尔一起做游戏，等他稍微大一点后，她就教
他下跳棋、玩筹码、打桥牌等益智游戏。在和比尔下象棋时，外祖母总
爱对小比尔说：“使劲想！使劲想！”她也常常为孩子下了一步好棋、
打了一张好牌而拍手叫好。外祖母还常常给比尔读书或讲故事，比尔从
中受益匪浅。他在外祖母的帮助与指导下，成了兴趣广泛、废寝忘食的
“书痴”——读书成了他发泄精力的好方式。
比尔上小学后，经常参加他家附近的一个图书馆举行的夏季阅读比
赛，他总是能得到男孩中的第一，有时甚至能获得总冠军。父母意识到
比尔在思维与记忆上的潜力，总是不失时机地激活比尔这方面的潜能。
他们陪小比尔到公园散步时，常会与比尔交流下棋的技术或看名篇名著
的心得，让比尔寻找更新的下法或表达更独到精辟的见解。
小学毕业后，父母在征求比尔的意见后，将他送进西雅图市的湖滨
中学读书。比尔在湖滨中学读书时，常按自己的兴趣爱好来安排学习，
把主要精力都放在自己喜欢的课程——数学和阅读上。后来比尔迷上了
计算机，并在小伙伴中以精通计算机而小有名气。学习计算机也激发了
比尔学习其他知识的兴趣，他的学习成绩在班上一直名列前茅。1973年
夏天比尔考大学时，并没有选择计算机专业，而是选择去著名的哈佛大
学学法律。父母很高兴，以为他可以子承父业。
然而出乎父母意料的是，比尔进入哈佛大学后，学得最用心的是数
学、物理和计算机知识，并运用学校的计算机开发出一种软件，赚了不
少钱。幸好，父母并没有限制比尔这种“不务正业”的行为，因为他们
并没有把孩子看作是自己的私有财产，并且觉得不应该强迫孩子去做他
不想做的事。经过冷静思考后，父母放弃了让儿子当律师的想法，任比
尔在大学里自由发展。这一点帮了比尔·盖茨的大忙。
一年后，更大的难题摆在了比尔的父母面前：比尔想要中途辍学，
与别人一起创办计算机公司！比尔与父母进行了多次交谈，平静地表达
了自己的想法。深知儿子秉性和志向的父母见儿子态度这么坚决，于是
支持他在计算机领域寻求发展。就这样，比尔·盖茨毅然离开了令亿万
学子向往的哈佛大学，开始在软件领域里大展宏图。
比尔·盖茨的成功证明了尊重孩子自由选择权力的重要性，无论是
在中学读书时，还是去哈佛大学学法律，或者最后从哈佛大学中途
退学，这些都是比尔·盖茨自己选择的，而父母也尊重了他的选择，这
一点对于比尔·盖茨的成功非常重要。
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父母常犯的26个错
“人们常常感叹说这孩子聪明，那孩子真笨。长大了，人与人之间确实有了许多不同：有的变得聪明，有的变得愚笨；有人成就卓著，有人碌碌无为。于是有人说，这是因为人的智力天生就不同。事实果真如此吗？”
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