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宋朝时候，我国西北地区有一个割据政权，名叫西夏。西夏是党项
族建立的，它也是宋朝的一个强敌。
党项族是羌族的一支，唐中期以来，居住在宁夏、甘肃、陕西西北
一带。北宋初期，党项族首领李继迁经常侵犯宋朝边境，北宋虽然多次
出兵，但双方互有胜负，始终没有消灭这股割据势力。
宋真宗即位以后，对李继迁采取妥协退让的政策，封他官职，让他
管辖夏、银、绥、宥、静五个州。可是，李继迁仍在宋朝边境掳掠，挑
起小规模的战争。公元１００２年，李继迁攻陷灵州，把灵州改称西平
府，并开始设置官职。
过了一年，李继迁在跟吐蕃作战时中箭死亡，他的儿子李德明继承
他的职位。李德明一方面向辽国请求封号,另一方面又向宋朝称臣。宋、
辽都封他为西平王。
李德明在位三十年，在这期间，他每年向宋朝贡一些马、牛、羊、
驼，宋朝每年赏给他绢帛、茶叶、银钱、药等物品,双方保持和平关系,
党项族的农牧业也得到了很大发展。
李德明的儿子元昊是个野心勃勃的人物。他武艺高强，精通汉文，
熟读宋朝法律、兵书，还会画画。他很想摆脱宋朝的控制，曾几次劝告
父亲李德明不要向宋朝称臣。
李德明不同意他的主张，对他说：“我们三十年来,能够穿绸着绢,
这全靠宋朝的恩德，可不能背叛呀！”
元昊说：“穿皮毛，养牛羊，这是我们的风俗。天生英雄，应当称
帝称王，要穿什么绸绢！”
可是，李德明还是没有接受他的意见。后来，李德明病死。元昊继
承了他的职位，决心脱离宋朝，自立门户。
公元１０３８年，李元昊自称皇帝，国号大夏，定都兴庆府，他就
是夏景宗。这个地方政权控制了现在的甘肃、宁夏、青海和陕西、内蒙
古的一部分地区。因为它在宋朝西北，所以历史上称为西夏。
元昊称帝以后，上表给宋朝，请求宋朝政府承认。宋朝政府非常震
惊。这时宋真宗已死,他的儿子宋仁宗赵祯在位。宋朝君臣商量了一番,
不但拒绝承认，还撤了元昊的西平王的官职，在边境地区张贴榜文捉拿他。
这一来，把元昊惹怒了。元昊带领大军，侵犯延州。宋朝守将范雍
不敢出战。元昊派人诈降，范雍放松戒备，结果宋军吃了一个大败仗，
损失了不少人马。
宋仁宗非常恼火，撤了范雍的官职，派大臣韩琦和范仲淹去陕西指
挥作战。
公元１０４１年二月，元昊又带领大军南侵。当时范仲淹在延州，
那里防守得严严实实。元昊就转向渭州进犯，韩琦急忙派大将任福，率
领一万八千勇士前去抵抗。
任福出发前，韩琦再三告诫任福，要他不要出击，在险要地方埋伏
下来，截断敌人归路，最后又说：“如果违反我的命令，即使有功，也
要杀头！”
任福出发后，听说夏军人数不多，就不顾韩琦的命令，下令出击。
元昊假装西逃，任福奋力猛追，一直追到六盘山下的好水川,人困马乏,
只好屯兵扎营。
这时候，元昊已经集中了十万大军，埋伏在好水川口。他派人把一
百多只鸽子，分开装在一些泥做的盒子里，放在宋军进军的道路旁边。
第二天一早，任福带领军队，沿着好水川继续西追。行军途中，士
兵们忽然发现道路的旁边放着一些泥盒，盒子中还有跳跃的声音。他们
非常惊奇，把泥盒交给任福。任福不假思索，就让人打开了泥盒，一百
多只鸽子顿时飞了出来，在宋军的上空盘旋。
宋军看着这些鸽子，弄不清是怎么一回事。就在这时候，西夏的伏
兵一齐杀了出来。他们根据鸽子盘旋的位置,向宋军发动了猛烈的进攻。
宋军被这突然袭击打得晕头转向，很多将士被打死。任福身中十多
箭。有人劝他逃跑，他拒绝说：“我身为宋朝大将，不幸兵败，应当以
死报国！”最后任福战死在阵地上。
好水川一战，由于任福违反韩琦的命令,宋军遭到惨败,损失很大。
宋仁宗听到战败的消息，非常气愤。韩琦和范仲淹两人都被贬官降职。
这以后，西夏又不断出兵进犯，宋军连连吃败仗。夏军攻打定川寨，宋
军有十四名将军战死。宋仁宗只得重新起用韩琦和范仲淹，让他们镇守
西北边境。
元昊连年发动战争，虽然打了不少胜仗，可是得不到实际的好处。
过去，依照宋、夏之间的和约，再通过双方贸易，西夏可以取得很多必
需的物资。如今由于贸易中断，西夏人民连生活必需的茶和布都很缺乏
了。他们厌恶战争，希望恢复和平贸易。再加上辽国在辽、夏边境处修
筑城堡，调集军队，有进攻西夏的模样。元昊不敢再和北宋打下去，就
派人上书给北宋朝廷，要求议和。公元１０４４年１２月，双方达成了
协议：元昊取消帝号，由宋朝封他为夏国王,西夏名义上仍对宋朝称臣;
宋朝每年在各种名义下给西夏银七万两、绢十五万匹、茶三万斤；双方
恢复贸易往来。断断续续打了七年的宋夏战争，终于宣告结束了。
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- 名 称：中华上下五千年
- 作 者：
- 播讲者：陈学为
- 标 签：故事历史故事
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“中国历史好比一条长河，以“盘古开天辟地”的神话传说为源头，静静地流淌着。它流过炎黄二帝农田牧场，流过汉唐盛世的都会驿站，流过成吉思汗的金戈铁马，就这样一路流来，一刻也不曾停歇。最后，它流到我们面前，用瑰奇变幻的目光，打量着这个日渐繁忙的世界。面对这浩瀚的历史，面对博大的中华文化，我们该如何走近它，欣赏它？对于孩子们，艰深的古文毕竟不是他们的语言。孩子们需要用自己的语言，来解读中国历史这本厚厚的大书。等到二十多年前的一天，一本书诞生了，孩子们全都高兴起来，他们捧起了它，进入了五彩缤纷的历史世界。”
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