惠天听书（www.HTTingShu.com） 欢迎您！
那么，什么时候教给儿童学语言呢？对此，许多专家指出，孩子学
语言越早越好。著名教育家巴尔博士甚至说两岁的孩子就可以学习
语言。因为语言是孩子接受知识的工具，人类之所以区别于别的动物，
主要在于他能借助语言来改造世界。所以说，尽早让孩子掌握语言工具
是父母最重要的任务。我们该采取什么办法来教孩子学习语言呢？父母
可以试着多给孩子说话，以锻炼他的语言感觉；通过让孩子说颜色来培
养孩子的想象力；另外就是运用口语音乐。在日常生活中，很多妈妈都
有让孩子听音乐的习惯，但是妈妈们千万不要忽略口语音乐的重要。所
谓口语音乐就是由妈妈口中自编自创出来的口语旋律及歌曲，这种音乐
的影响力是一般音乐所无法比拟的，尤其在孩子一岁之前，妈妈们一定
要运用好这美丽的来自自然的母性歌声。用音乐和孩子说话，对他们的
智能提升与性格稳定成熟有很大的助益。总之，教孩子学习语言的方法
很多，这里我们给大家说说老威特教育孩子学习语言的方法，看看他是
采取什么样的方法来对威特进行语言教育的。在威特刚学会辨别事
物时，老威特就教他说话了。他在书中记载了这样一段话：
“比如，我们在儿子面前伸出指头，儿子看到后就去抓它。刚开始
由于看不准，所以总是抓不到。当他终于抓到了时，就显得特别高兴，
把手指放在嘴里吮吸起来。这时我就用温和而清晰的语调反复发出‘手
指、手指’的声音。”
拿各种各样的东西给他看，同时用温和而清晰的语调重复东西的名
称。采用这种方式，威特很快就学会了说话。他再大一点的时候，老威
特和妻子就抱着他念餐桌上的餐具和食物的名称，还有身体的各个
部位，衣服的各个部分，屋里的各种物品，房子的部位，院子里的草木
等等所有能引起威特注意的东西的名称，同时还教他动词和形容词，使
他的词汇逐渐丰富起来。而且这样的训练反复进行，只要老威特一有空
闲，或者孩子有兴趣玩的时候，就尽可能多地重复以前所学的东西，直
到他能跟着父母毫不费力地说出那个东西的名称为止。通过和孩子谈论
身边的东西，使孩子巧妙地掌握新词的发音和词义，这种方法很有效。
当威特稍微能听懂大人说话时，他的父母就天天给他讲故事。对于
儿童而言，讲故事不仅能扩展他们的知识面，同时也丰富了他的词汇。
老威特不仅给威特讲故事，还要威特自己讲。这样可以锻炼他的说话能
力，通过讲故事孩子的词汇量也增多了。
经过这样的训练，据说威特五六岁时就毫不费力地记住了3万多个
单词。而日本的中学生学了5年英语，最优秀的学生最多也只不过能记住
5000个单词。由此可见早期教育的成效有多大。
- 评分？当前 7.2
-
- 1
- 3
- 5
- 8
- 10
打分
- 名 称：父母常犯的26个错
- 作 者：窦志伟
- 播讲者：牟永宏
- 标 签：教育家庭教育
- 音 频：110 进入下载页面 大量内容在陆续上传中，如果您想下载的还没有，请联系我们！收到费用后可发给您。 >>
“人们常常感叹说这孩子聪明，那孩子真笨。长大了，人与人之间确实有了许多不同：有的变得聪明，有的变得愚笨；有人成就卓著，有人碌碌无为。于是有人说，这是因为人的智力天生就不同。事实果真如此吗？”
- 相关评论
评论