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父母想要准确地回答清楚这个问题，可能并不是一件很容易的
事情。因为孩子的许多心理问题——比如孤独忧郁焦虑或者忌妒心强等
等——都比较隐蔽，刚开始的时候父母不容易察觉。当父母们说孩子很
健康的时候或许他的心理疾病已经出现了。那么怎么判断孩子心理是否
健康呢？心理健康的孩子应该具备以下一些素质：
第一，求知欲强。这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动
脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于
提出自己的见解。
第二，意志力强。不怕困难和挫折，不达到目的不罢休，从不半途
而废。能根据自己的需要控制自己的愿望和行为，还能排除外界和内心
的干扰，集中注意力进行学习和工作。
第三，活泼乐观。与人交往坦诚、随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，
乐意接受别人的意见，遇到困难和挫折所引起的不良情绪能很快释放，
不淤积在心里。
第四，心态平衡。经常保持欢乐愉快的心态，遇事冷静，情绪很少
大起大落，能理智地分析遇到的问题，很少表现出焦虑不安或忧郁。
第五，富于同情心。乐于帮助别人，乐于关心别人，常表现出“利
他”和“亲社会”的行为。
第六，人际关系良好。心胸开阔，尊重别人，能与别人和睦相处。
积极参加集体活动，适应纪律约束和行为规范。
另外，父母应该注意多细心观察孩子的心理变化，孩子出现心理异
常的表现主要有以下三个方面：
第一，情绪表现。出现恐惧、焦虑、抑郁的情绪，可能表现为抑郁
症：不愿上学，对学习没有兴趣，容易生气，与父母难以沟通，有轻生
的想法，兴趣减少或多变等。学校恐惧症：表现为不能上学，一上学就
出现紧张，害怕，出汗，心慌，坐立不安，学习时无法集中注意力。社
交恐惧症：表现为不敢见人，一见人就出现紧张，害怕，出汗，心慌，
因此回避有人的场合，上课不敢抬头看黑板，不敢看老师，不敢看
同学。
第二，行为方面表现。症状为多动，学习困难，注意力欠缺。
逃学，上网，自杀，自伤。离群独处，不与同年龄小朋友一起玩，沉默
少语，精神不集中，或过分活跃，有暴力倾向，偷东西。此外常见的是
强迫行为，比如反复洗手、询问等。
第三，生理方面表现。主要是身心疾病，比如头部、腹部疼痛，恶
心、呕吐、厌食或贪食，早醒，入睡困难，耳鸣，尿频，甚至全身
不适，但躯体检查及实验室检查又没有发现躯体疾病。注重相貌、
身高、体重等，过分关心外表，认为自己长得丑，经常照镜子，要求进
行美容手术；认为自己胖，注意减肥，有时不吃或少吃，有时一下子吃
进许多，出现进食的问题，如神经性厌食症和神经性贪食症。
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- 名 称：父母常犯的26个错
- 作 者：窦志伟
- 播讲者：牟永宏
- 标 签：教育家庭教育
- 音 频：110 进入下载页面 大量内容在陆续上传中，如果您想下载的还没有，请联系我们！收到费用后可发给您。 >>
“人们常常感叹说这孩子聪明，那孩子真笨。长大了，人与人之间确实有了许多不同：有的变得聪明，有的变得愚笨；有人成就卓著，有人碌碌无为。于是有人说，这是因为人的智力天生就不同。事实果真如此吗？”
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