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一年冬天,大雪把道路都封锁了。牧羊人回不了家,只得把羊群赶
进牧场边的山洞里,躲避风雪。
进了山洞以后,牧羊人发现有一群野山羊早已躲在里面。牧羊人高
兴极了,他说:“我什么宝贝都不需要,喜欢的就是羊。我要是把这群
野山羊驯养好,我的羊群就会多出一倍。我宁可少吃一点,少睡一点,
也得把这些可爱的山羊照料好,直到喂得它们全都和我相熟,到那
时候,我就要成为这里羊最多的人了,就不用担心没钱花了。”
牧羊人把野山羊往暖和的地方赶了赶,让自己的羊群站在山洞口,
为野山羊挡住呼呼的寒风。
大雪一连下了好几天。牧羊人把带去的草料分成两堆,一堆大的,
一堆小的。他把大堆的草料来喂野山羊,让它们吃饱。给自己的羊群吃
小堆的草料,每只羊每天只能分到可怜的一小把草。
早上醒来,牧羊人一定要去看看野山羊,向它们嘻嘻地笑,还把准
备自己吃的奶酪掏出来,分给它们吃。
如果他离野山羊太近了,野山羊就会惊恐起来。牧羊人一边往
后退,一边说:“别慌,别慌,宝贝!”可是,他对自己的羊群,却只
会大声吆喝。
牧羊人就是这样对野山羊倍加疼爱和抚慰,想尽办法接近它们,驯
服它们,使它们尽快地克服野性。而对自己的羊群,却又是那么的
凶狠、残忍,觉得羊群是自己的,可以随便对待。
几天过去后,暴风雪停了。牧羊人把所有的羊都赶出洞,准备带回
家。
谁知道,野山羊刚离开山洞,就四下逃窜。牧羊人跟在后面喊:“
“别走啊,宝贝!我会好好照顾你们的!”可是,野山羊跑得连影子都
没了
牧羊人垂头丧气地回到自己的羊群身边,一看,羊群几乎全倒在地
上,死了。原来,自己的羊喂的很差,虚弱不堪,再加上冰天雪地,气
温很低,所以饥寒交迫而死。
野山羊跑了!自己的羊死了!牧羊人成了穷光蛋!
牧羊人哭了。胡思乱想可害苦了他。与其把饲料白白花在野山羊身
上,还不如当初把自家的羊照顾好呢!
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克雷洛夫寓言二
寓言是在一般譬喻的基础上发展起来的。譬,就是打比方。但是作为寓言,却不同于一般的譬喻,它是经过由简到繁、由浅到深的演变后的高级形态。寓言的主题就是寓言的形象。主题的寄寓性,是寓言这种文体最基本的特征,总是借此喻彼、借浅喻深,借近喻远,借小喻大。而且寓言往往从反面进行教育,侧重于讽刺、劝诫 。它是笑的文学,幽默与讽刺是它鲜明的艺术特色。这一特色源于我国人民的传统智慧,也是寓言至今受大众喜爱的原因所在。

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