语言艺术导师

语言艺术领域（朗诵、讲故事、播小说、有声读物播讲……）资深导演、鉴赏家

2006年，将从零开始策划、运营的听书网站（天方听书网）做到当时有声读物行业、听书领域内第一名，该网站被盛大、腾讯收购。

惠天语言艺术平台创始人、惠天听书网创始人

2009年推出“想看能看、想听能听、可以边看边听”的有声书平台。

中央人民广播电台第三届、第四届、第五届“夏青杯”朗诵大赛全国网络音频监审

第二届、第三届“葛兰诵读文化季”全国网络赛区总监审

第四届、第五届“放飞梦想”诗歌朗诵大赛总监审

……

在多个全国大赛中，制定评选标准、确定专家评委、监督大赛评选的公正。

总结出多套实用的语言艺术方法：

《朗诵方法知多少》

《有声小说播讲宝典》

《如何讲出好听的故事》

《增加声音魅力的方法》

《语言艺术规律知多少》

《怎样朗诵出好听的作品》

《有声读物改编实用方法》

《有声读物设计实战技巧》

《提高语言表达能力的窍门》

《朗诵常见误区及避免方法》

《怎样播好不同类型的有声读物》

《快速提高语言艺术水平的实用技巧》（适用于朗诵、讲故事、播小说、有声读物播讲）

……

可以像古语说的“妙言就在三五句，不受真传枉徒劳”那样三五句话教会一种实用的语言艺术方法：

1、本质（这种方法的原理是什么）；

2、怎样做到（这种方法的应用）；

3、如何做更好（启发、引导）；

4、注意事项（运用这种方法时应该注意什么）；

5、怎样练（平时练习的方法）。

讲完让学生用自己喜欢的内容进行实践；有针对性地指导；

启发学生通过思考、感悟，将导师讲的知识变为自己的能力；

引导学生发现更多的语言艺术规律、总结出更实用的方法……

让学生遇到任何作品都清楚“该怎么做、为什么这么做、如何做更好……”

授课主要传授“正确的思路、实用的方法、语言艺术规律”；可使学生听1节课就有大改变。

开设课程：

语言艺术教育（朗诵、讲故事、播小说、有声读物播讲……）

语言艺术规律（播书秘籍）

学习方法教育

班级类型：

作品指导班

语言艺术方法班

讲师班

弟子班

老师主要可以分为三类：

1、参照所谓的课本、课件、教案等资料照本宣科地读或背，并没有自己独特的见解，也不能根据不同的学生情况有针对性地指导，更谈不上启发、引导，这样的只能称为“教师”（以教书为谋生方式的人，类似于画匠<以画画为生>）；

2、也许有的人能在一个点上给予指导或者在几个方面提建议；不过，讲的都是散的（不成体系），不能用通俗易懂的语言让学生一听就明白、一用就会，也不能给学生合适的启发和引导；这样的可以称为“老师”，就像“一字之师”也是老师；

3、真正的导师有成体系的系统知识，可以帮学生快速打好基础，而且有独创的实用方法；导师授课通俗易懂，用的是生活语言，能让学生一听就明白、一用就会，而不是讲所谓的“高深”的专业术语；导师可以根据不同的学生、不一样的情况提供相应的建议，有针对性地指导，真正做到因材施教；导师也能启发学生，使学生通过思考、感悟将导师讲的知识变为学生自己的能力；导师还能引导学生发现更好的规律、总结出更实用的方法，使学生能触类旁通、举一反三。

正如《师说》中所说的“师者，所以传道受业解惑也。”

古语说得好，“妙言就在三五句，不受真传枉徒劳。”

不论学什么，找合适的导师非常关键。

就像练武，和一般的师父学了十多年也很难达到登峰造极的地步；如果有机缘，遇到真正的武术大师，能得到一代宗师传授的练功心法、能得到武功秘笈，也许只要几个时辰，功夫就会大有长进。