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一只肥肥的梭子鱼在池塘里溜达。它吃得饱饱的,现在正没事儿可
干。
一只猫到池塘边来喝水。梭子鱼正好看见了猫,它打着饱嗝对
猫说:“喂,老兄,鼠肉好吃不好吃?”猫眨着眼睛说道:“好吃
极了。”
梭子鱼觉得自己齿尖牙利,忽然想到跟猫学逮老鼠,于是急忙说:
“是吗?今晚我跟你一块儿去看守粮仓,让我也去捉它几只老鼠尝
尝。”
猫感到很好笑,心想:梭子鱼肯定是吃鱼吃腻了。于是就说:“梭
子鱼,你不是捕老鼠的材料!隔行如隔山,你不懂怎么捉老鼠,还是别
来凑这份热闹吧。”
梭子鱼不相信猫的话:“逮老鼠有什么稀奇的,连狡猾的鲈鱼都被
我抓着过,几只老鼠算什么。”猫见说服不了梭子鱼,就答应了下来:
“既然你非要去,那好吧,我就带你去试试。”
猫把梭子鱼带进了粮仓。它们各在一个角落埋伏下来,等着老鼠出
洞。
几个小时过去了,猫大获全胜:所有出来偷粮食的老鼠都被它捉住
了。它想起了梭子鱼,就过去看它。它来到梭子鱼跟前,不禁大吃
一惊,只见梭子鱼张着嘴,僵直地躺着,只剩一口气了——仓库里的老
鼠已经把它的尾巴给咬掉了。显然,它根本干不了这活儿。猫像拖死尸
似的把梭子鱼拖回了池塘。梭子鱼在水里翻了好一阵白眼,才重新有了
点力气。
猫对梭子鱼说:“鞋匠烙不好馅饼。厨师呢,也做不好鞋子。不听
劝告,又不向内行请教,岂不把事情弄得一团糟啊!”
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克雷洛夫寓言二
寓言是在一般譬喻的基础上发展起来的。譬,就是打比方。但是作为寓言,却不同于一般的譬喻,它是经过由简到繁、由浅到深的演变后的高级形态。寓言的主题就是寓言的形象。主题的寄寓性,是寓言这种文体最基本的特征,总是借此喻彼、借浅喻深,借近喻远,借小喻大。而且寓言往往从反面进行教育,侧重于讽刺、劝诫 。它是笑的文学,幽默与讽刺是它鲜明的艺术特色。这一特色源于我国人民的传统智慧,也是寓言至今受大众喜爱的原因所在。

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